引导式教学 课题式教学 情景式教学
启蒙涂鸦班:在强烈的色彩空间布置和充满趣味性的尽情涂鸦中感觉形、感觉色、感觉美
启蒙涂鸦班适合年龄:幼儿园小小班
牛顿启智班:在有趣的绘画活动和手工制作中,鼓励孩子的观察、感觉、记忆、联想,促进手、眼、脑协调发展,感觉色彩的和谐美。
牛顿启智班适合年龄:幼儿园小班
米罗探索班:水粉、线条、版画、手工、民族艺术等丰富多彩的课程形式,开拓思维,满足孩子的探索兴趣,用美术的手法表达自己,提高自信。
米罗探索班适合年龄:幼儿园中大班
玩美创想班:让孩子从艺术启蒙向独立创作过度的阶段,孩子们可以运用更多的手法进行艺术表现,让孩子在宽松活跃的课堂中迈出原有的思维模式。
玩美创想班适合年龄:小学1-3年级
鸿学大师班:通过对大师艺术的作品欣赏,了解丰富多彩的艺术风格、艺术流派,从大师的作品中吸取养分,学习色彩运用、造型结构和创作思维,激发创作灵感,创作属于自己的小大师作品。
鸿学大师班适合年龄:小学4-6年级
综合艺术班:通过剪纸、手工制作、废旧材料、泥塑捏形等丰富多彩的艺术形式,最大限度地调动孩子的绘画兴趣和积极性,让孩子充分感受艺术所带来的无限魅力和乐趣。
综合艺术班适合年龄:小学3-6年级
毕加索素描:通过“学院派”绘画体系学习,掌握素描绘画基本方法,并结合有趣的创意联想,培养孩子的创作能力和美术兴趣。
毕加索素描班适合年龄:10周岁以上
青藤国画班:打破传统国画教学模式,在广泛的题材和独创的授课方式中学习国画的基本知识和方法技巧,感受水墨的乐趣,了解中国传统文化魅力,提高艺术水准。
青藤国画班适合年龄:小学2年级以上
兰亭书法班:学习书法技法和欣赏书法作品相结合,在掌握正规书写技法同时提升文学修养,培养孩子秀外慧中的执行内涵。锻炼孩子的耐心和专注力,加强文学功底,写出一手好字,提高审美品味,陶冶艺术情操。
每周一次,平时晚上或周末白天,每次2课时,每学期30课时