如今，一场在线教育的盛宴即将开始，既有野心勃勃的创业者，也有亟待转型的传统教育机构，亦或者投资圈的重点关注….。互联网的攻城略地下，教育的变革之风无人能阻。而且随着雨后春笋般出现的在线教育平台，成为了前锋，但我们亦知道市场终归留下是少数，而留个更多人思考的是出路与模式。
不少的冷静观察者质疑大问题之一是在线教育的盈利问题，而且越谈越大，就快成为黑洞般的问题。对此，嘉榔的立场是比较坚定，部分同意观点是因为在线教育的现状确实大部分平台处于未盈利状况，而不同意的是，过度夸大的情况。
比如十几年前的电商一样，马云背负外界冷言冷语，一步步走到如今，难道是看到了盈利才去做吗?如果真是如此，那么他们会是如此苦吗?任何的一次尝试都是未知数，不要用未来的眼光看现在，那是你超前，而事实重来都是发展的。
而且大部分未能盈利平衡的在线教育平台，真如外界猜测那般吗?非也。你说环球雅思网校盈利吗?从2012年到如今一直盈利;你说华图网校烧钱吗?身为公司员工，可以肯定的说一直盈利，这是部分传统教育机构的事情，而在线教育创业者了，猿题库早已盈利，决胜网一直压着盈利投入，多贝的商业化之路…..。事实上，很多的在线教育平台秉承低调原则而已，我们不知道罢了。在线教育的变革，谈利太重，而不谈利，又太轻。真正的在线教育与利之一字有如下三个观点：
论：教育不盈利 那是假象
目前，在线教育依然被质疑的有两点：效果与盈利。在效果上面，在线教育的学习效果与线下教育暂时处于下风，但随着用户习惯的逐步养成，在线教育的效果也会随之升高。如触屏手机的出现，带来了行业的变革，而手机巨头诺基亚成为变革的胜利品。十几年前的淘宝还是个矮子，而如今淘宝已经成为人们生活的必需品之一。我们看待在线教育的眼光，要用发展的思维，或许现在不够好，但是如果没有尝试，会有引动变革的力量吗?本身变革就是一个不断试错的过程!
而纠结于盈利问题，嘉榔认为大可不。教育与其他产品有着本质的区别，它就像我们的衣服一样，享受更好的教育就需要付出代价，这已经成为用户的一种良好的惯性思维。教育产品的收费，不应担心能否收费，而是收费多少的问题，只有深切的从业者会明白这句话的含义!
付费教育的概念，应该感谢传统教育培训机构，正因为他们的努力才能形成如今的情况。而即使100教育免费教育的出现，也不会改变用户的想法，只是会把用户的地位提高，学习方式更好。教育的免费是一个真假难辨的问题，也是一个可有可无的问题。
论：变革与利益
人类历史变革里程碑里面，是一次次的利益再分配的行为。教育体制经历了几次的变革，没有时代的推动，新东方能够成为行业的领头羊吗?事实上变革与利益是密不可分的。
但是如果把教育变革与利益越扯越密的话，那么容易成为一种不好的情况。教育是百年的事情，所有谋求短期的回报的投机者会破坏变革之风。而且利益的再分配一般是出现在变革之后，那时候尘埃落定之时就是辉煌之时。
在线教育是什么?在线是学习方式的改变，教育是实际;而教育的本质是育，教是方法。改变旧有的学习模式，运用新的方法来教书育人，是社会进步的体现。难道在科技高度发达的时候，不会使用更好的方法来促使自我提升吗?而且在线教育变的不仅是教育机构，更是学校。
MOOC的兴起学校开始新的教学方法的尝试，也让很多学校看到提高教学质量的一种方法。MOOC难道不是在线教育吗?何必弄得那么乱，难道是只为不想与商业挂钩吗?事实上是有点自欺欺人吧。
论：你尝试过吗?
关于在线教育是泡沫的问题?嘉榔觉得有点杞人忧天。简单的说，你只要上去尝试学习过，就会感觉到那种爽的感觉。而且越来越多的平台进场，也导致吸引越来越多的新用户的入场，并且一旦使用过的人就难以逃离，因为如今大部分都是免费的情况下，用户会放弃一个免费学习的机会吗?如果是你，会吗?
人的学习需求一般都是零碎，而往往也是因为此，大部分人就放弃自我晋升的机会。但是在线教育的广、深、多，恰恰成为一个核心的点，满足他们的需求。大部分不选择培训班原因归根还是担心效果，无论价格多低，保障多么强大，用户依然是心存疑惑的，而在线教育的好处是低成本下的学习，投入产出比扭转。
另外关于在线教育的好坏问题?不应该是专家说，更不应是一堆的数字说话，而是用户。只有真实体验过，满足自己需求的课程后，才会知道在线教育是一件多么好的事情。如果你还是担心，还是质疑，那么嘉榔建议去淘宝同学、腾讯大课堂尝试下，告诉下嘉榔你的感觉，如何?最后的结果会发现：让用户付费教育不是一件难事，而是一件轻而易举的事情。
越来越多的平台课程越来越多的原因之一就是不断开发与迎合用户的需求，用更多来吸引更多的人，借此圈用户，也圈住利益。在免费教育免费，没有几个人是能够顶得住，而等到借用免费教育教导用户学好在线教育，那么下一阶段才是收费的狂潮，也是在线教育变革的一环。
