10月17日，“2014网络媒体‘两路’行”川藏采访分队进入西藏昌都地区。昌都地区实验小学是西藏第一所小学，被誉为“雪域高原第一人才摇篮”，校长张九龄对记者介绍说，随着川藏线改扩建完成，学校受益颇多。
校长扎根学校18年：不后悔当初选择
1950年10月19日，昌都解放。同年12月31日，昌都地区第一届各族各界代表大会通过《在昌都地区创办学校，发展科学文化事业的决议》，1951年1月1日，昌都解放委员会委派十八军随军语言学教授李安宅、于式玉等人筹建昌都小学。1月12日，在昌都解放委员会和各界爱国人士的大力支持下，成立以上层爱国人士为主的昌都小学董事会，并召开了第一次董事会。1951年1月20日，在昌都城隍庙开办昌都冬学。1951年5月1日，在昌都冬学的基础上正式建立昌都小学。
截止1966年底，学校已经发展为初具规模的具有西藏民族特色的十年制实验学校。1983年，昌都地区小学更名为昌都地区第一小学，列为地区重点小学。同年，正式更名为昌都地区实验小学。
张九龄来到昌都实验小学已经18个年头。据他介绍，他是四川宜宾师专毕业后，因为当时昌都地区教育局到内地高校招人，当时热血澎湃，就选择了到这里任教。他刚来的时候，学校有1600多在校学生，现在已经接近2000人了。
“我们学校更多的是来自农牧区的孩子，现在家长都想送孩子到学校来，学校生源非常庞大。”张九龄对记者介绍，现在通过教育的力量，让群众看到读书的好处，从而支持教育。昌都地区实验小学紧邻国道318线，张九龄直言318让学校受益颇多，“道路修好以后，孩子更容易到学校来了。”
扎根昌都18年，张九龄一年只回一次家，基本是寒假回去一次。昌都实验小学暑假短，只有20天左右，再加上作为校长，他有很多事需要处理，所以只有寒假回去一趟。
谈及是否后悔当初的选择，张九龄笑了笑，坦言一点都不后悔。“当时来的时候觉得没什么，因为我也是农村孩子，来了就一心投入教育事业，没想过要回去。而且我已经在这里成家了，以后肯定要扎根这里。”
舞蹈队学生梦想当军人 想考大学报答父母
“弦子舞”是国家非物质文化遗产，昌都地区实验小学选择了继承和发扬。五年级四班学生加永顿珠是学校舞蹈队的一员，从三年级开始加入舞蹈队，现在已经2年了。谈及为何选择加入舞蹈队，腼腆的加永顿珠就用了两个字：喜欢。
学校通过舞蹈队、第二课堂教学、课间操和课堂教学三种方式来推广弦子舞，让每一个小学生都能跳弦子舞，让弦子舞成为学校文化的一部分，成为学校艺术教育的特色。同时，学校还积极推进弦子舞校本教材的研究工作，目前学校校本教材弦子舞舞蹈动作分解配图部分已经基本完成。
谈及未来的梦想，加永顿珠说想当军人，“因为我身体不太好，所以想当军人，锻炼身体。”加永顿珠家里有两个哥哥，其中一个考到重庆读中学，他对记者表示，小学毕业之后也想考到重庆读书，可以离哥哥近一点。
加永顿珠的家离的学校比较远，每次步行上学都需要50分钟左右，不过，现在随着交通的便利，他也可以搭乘客车上下学了。虽然耗费时间长，但他并不觉得辛苦，反而一再强调自己的梦想，“我想考大学，回报父母。”
对于父母，年少的加永顿珠体现出与年龄不相符合的老成，“每次上学，父母都会嘱咐我好好学习，成绩不要下降。”据了解，加永顿珠的成绩非常出色，在班上名列前茅。(完)
信息来源：网易新闻
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