石桥中心小学王艳艳
儿童是祖国的未来，是人类的希望，幼教事业是一项平凡而伟大的事业，它是教育的基础，是培养各级各类人才、提高民族素质的奠基工程，是探索幼儿教育的规律，是寻求科学的教育途径和方法。加强自我学习，树立专业思想。幼儿是祖国的未来和希望，人们总是把他们比作祖国的花朵和幼苗。幼儿教师正是培养这些幼苗成长的园丁，是开发幼儿智力资源的启蒙教师，是手持金钥匙为幼儿打开知识宝库大门的第一代人。幼儿教师担负着繁重的教育任务，鉴于以上情况，教师更应加强自学，树立起牢固的专业思想，学习国家教委《关于加强幼儿园教育工作的意见》；学习党和国家的路线、方针、政策和社会主义发展纲要；注重理论联系实际，明确自己所从事的事业是平凡而伟大的，从而有着一颗做幼教爱幼儿的事业心。
加强幼儿教育，培养美好的心灵。幼儿期正是生长发育、个性品质形成的重要时期，他们在生理上、心理上都需要成人的关心和帮助。因此，教师要把爱作为开启幼儿心灵的钥匙，把爱作为沟通幼儿心灵的桥梁，把爱作为连接师生情感的纽带。教师要与幼儿建立真诚平等的师生关系，要做幼儿的“好妈妈”、“好朋友”，用爱的清泉滋润幼儿的幼小心灵，在他们的心田里播下爱的种子，培养美好的心灵。
教育家孔子曾说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”幼儿可塑性大，模仿能力强，因此，我时刻注意自己的形象，让我的习惯、言行对幼儿起到潜移默化的影响，以言传身教，成为每位幼儿的表率。例如，当幼儿踏进幼儿园大门时，我就全身心地投入工作，像妈妈一样关心体贴他们。有的孩子病了，我亲自护送他到卫生所，量体温、查病情、拿药、打针……然后送回家；有的孩子不会提裤子、系鞋带，我就像妈妈一样帮他做，教给他正确的方法；有的孩子早上到校不洗脸，没梳头，我就给他洗脸梳头。由于我坚持对幼儿进行耐心细致地教育，让“母爱”般的行为在幼儿无瑕的心灵上留下了永久的记忆。加强教师和家长的配合，齐心协力让孩子快乐成长。在农村中，由于家长认识水平和实际条件的限制，有些幼儿家长不重视学前教育，认为办园只能是为了看管孩子，防止不发生大的事故而已。这样，幼儿园和幼儿家长之间互不了解，影响了幼教工作的开展，那么怎样消除幼儿园和幼儿家长之间的隔阂，填平这条鸿沟，更好地开展幼儿教育呢？多年来，我学习魏书生、任小艾等教育战线上的模范典型人物的事迹，树立了“爱生如子、忘我工作、无私奉献”的精神，作为一个幼儿班主任，走向家庭，搞家访，与家长联系。幼儿开始入园时，除做好必要的登记外，还召开幼儿家长会，告诉幼儿家长幼儿园的办学目的、指导思想、幼教任务、幼儿园的培养目标、幼儿园教育幼儿的方法等等，使家长认识到幼儿教育的重要性。定期开展家长开放日活动，邀请家长到幼儿园来，走进课堂，了解幼儿一天的在园情况，根据幼儿具体情况与家长沟通，在家长、教师、幼儿之间架起沟通的桥梁，促进幼教事业的蓬勃发展。
总之，作为一名幼儿教师，要以高尚的情操净化幼儿美好的心灵，让幼儿教育这片沃土成长出国家的栋梁。
