信息化理念引领教学改革
走进苏州建设交通学校汽车工程仿真实训室，学生们正进行着气缸盖拆装的实训，一部分学生在实物上进行着操作，还有一部分学生围着修理台旁的电脑。实训室老师告诉记者，在这台“工位机”上，学生可查阅操作资料、调阅操作视频。“两组学生不停互换，提高了实训的效率，更有利于问题在第一时间解决。”
在杨建良看来，打造数字校园，不光是硬件和资源的建设，更要借此提高教师的信息化素养，从而带动教学模式的改革和创新，让学生更加符合时代和社会的需求。
“建筑工地的生产现场具有特定的安全施工要求，学生走进工地现场开展技能训练的机会非常少。即便学生有机会进入生产现场，但教学内容和进度与工地的建设进程难以配套，难以开展针对性教学。”董庆告诉记者，一直以来，这都是困扰专业实训的难题。
伴随着信息化在校园里的触手可及，苏州建设交通高等职业技术学校找到了灵感。“学校与企业合作开发了‘VAS建筑工程虚拟仿真系统’，在三维场景里，学生仿佛置身建筑工地，动动鼠标，就可以自由移动、抓取操作工具，像玩游戏一样。以前，我们教学生操作的工序，只能大致描绘下，学生也只能死记硬背。现在，他们亲身体验，步骤记得牢多了。”董庆说，学校还通过校企合作，把工地的监控视频接入校园，让学生有直观感受。
环境艺术设计专业学生杨佩融告诉记者，如今的课堂，完全是新的体验，乐趣十足。“在‘食堂改造’的设计课上，许松老师一改以往用纸画图的方法，教我们用手机软件画出表达方案，不仅节约了纸张，更让同学们异常地投入。”全班同学拿着手机上课的场景，让杨佩融至今难以忘怀。
