关于教育的话题，已经是老生常谈，谁都爱说两句、发表一下意见，甚至出谋划策，可孩子们还是得背着重重的书包，牺牲着宝贵的童年。近些年，对于书本内容的改革、考试的改革，几乎每年都有新动向，但随之产生的往往是新的争议。人们在无比关心中国教育的同时，默默地把孩子送到国外读书。过去，学生在国内大学毕业之后才去国外“镀金”，现在留学低龄化已经成为趋势。
实际上，中国实现了九年义务教育和高等教育大众化，发展成就非常突出，但是另一方面社会各界对教育现状的不满并没有得到缓解，反而有加剧之势。这样复杂且矛盾的情况，被著名教育家朱永新（微博）称为“中国教育之谜”，而他与财经杂志社主笔马国川合作的新书《重启教育改革》，便是要破解这个谜。
该书指出，目前中国教育面临两大问题：一个是教育公平问题，一个是教育品质（质量）问题，这两大问题都与教育体制密切相关。正如该书的前言中所提到的：“过去多年间，教育改革没有产生实质性的变革，一个重要原因就是全社会没有形成对于改革的共识，在教育的思想、体系和方法上没有‘以人为本’。尤其是对于‘什么是好的教育’‘教育究竟应该把孩子们带向何方’‘究竟是效率优先还是公平优先’等根本问题，没有形成一致的看法。”《重启教育改革》以问题为导向，用18个单元，以一问一答的对话方式，从考察教育制度的演变入手，系统梳理了导致问题产生的根源，并就学前教育、中小学教育、大学教育各阶段存在的现实问题予以全面反思，兼涉职业教育和民办教育。深刻分析了教育改革为何缺乏动力的内外在原因，指出打破教育改革僵局，使中国教育走出困境、重新赢得国人信任的唯一出路，就在于重启教育改革，舍此别无他途。
朱永新认为，“有必要像当年真理标准的讨论一样，开展一场什么是好教育的全民讨论”，希望以此书推动教育改革共识的形成。
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