1.孩子不做程序员为什么要学习编程
很多家长会说：“我家孩子以后不做程序员为什么要让他学编程？”事实上，编程不是单纯的学习代码，而是在于学习过程中所培养的“编程思维”。
一般而言，低龄儿童会先学习图形化的编程语言，而玛塔编程则是以动手实践的方式体验编程乐趣并逐渐掌握模块、控制、执行等编程概念。
在尊重孩子身心和谐发展的个体差异基础上，向高龄少年引入高级编程语言，强化编程思维和问题解决能力。
玛塔编程在学习什么？很多家长一听到编程，脑海里难免联想到电脑上复杂的代码，而玛塔机器人是通过实物编程块来实现编程的，可以彻底抛开电脑，这样家长也不用担心孩子学习编程会影响视力的问题了。
实物编程块采用图标式设计，一个图标就是一个指令，孩子无需识字就能看懂含义。把编程块像拼图一样拼在一起，就是一条程序啦。这种零基础操作形式用于孩子的编程启蒙是再好不过了。
浅绿的运动编程块，表示前进、后退、原地左转、原地右转；
深绿的循环编程块，意味着一段指令可以多次执行；
蓝的数字编程块，用以表示移动步数、信号代码、移动速率等参数，需要搭配其它编程块使用。
紫的预设编程块，包含着已经预设好的程序。只要简单的四步，机器人就能根据孩子在编程板上的指令行动起来。
相比起单纯的软件编程，这样的编程方式对幼儿来说更为直观形象，符合其具象思维特征。
除了常规的行动指令，玛塔机器人还有超多玩法。
结合角度编程块和套装里附带的水彩笔，就可以画出各种各样的几何图形。
虽然一些孩子暂时还不能理解角度的含义，从简单的三角形到复杂的五角星，让孩子感受到不同图形的奥妙！
孩子整个过程中，孩子通过发现问题→思考解决问题的方法→设计解决问题的方案→动手尝试→失败后总结经验→反复试验→最终成功的编程训练，逐步建立计算思维，培养对动手能力、创造能力、解决问题的能力，这些素质的培养比学习编程本身更难得。
3.孩子学习玛塔编程有什么用？玛塔编程机器人主打“玩中学”，多次获得国际权威机构认证，得到全球50多个国家和地区，4000多所教育机构的青睐。
除此之外，玛塔从多个角度全方位提升孩子的四大思维，帮助孩子做事有计划，说话有条理，表达有逻辑。
对于4-7岁儿童来说，与其是说学编程，不如说是玩编程，兴趣培养比技能学习更重要。因为兴趣是最好的老师和可持续的动力。在玛塔的陪伴下，孩子能熟悉机器人，亲近机器人，了解什么是输入设备，输出设备，以及输出设备运作的背后编程原理，这都能为孩子今后学习软件编程打下良好的基础。
在南通学习少儿编程就到渡课儿童科技创新中心，专业IT培训十余年，完善的少儿编程课程体系，让孩子从小培养编程思维，为冲刺信息学竞赛助力。
校区地址：南通市崇川区跃龙南路数字大厦二楼
