——西交利物浦大学采访手记
发布时间：2021-06-23作者：彭诗韵来源：中国教育新闻网
风格独特的手绘地图、憨态可掬的龙猫、表情生动的爱因斯坦、各类番剧的动漫人物……走进西交利物浦大学的涂鸦隧道，5月微凉的风夹杂着青春的自由烂漫迎面袭来，沁入心脾，让人不自觉就想停下脚步拍上几张照片。
中国教育新闻网记者 彭诗韵 摄
西浦的校园很美丽，西方的时尚简约与东方的意境灵动相互交织，每一幢建筑都彰显着西浦独有的气质，但这连接南北校区的涂鸦隧道却让我印象格外深刻。从基础楼到人文社科楼，从中心楼到影视艺术学院楼，从图书馆到体育馆，每一天，都有无数西浦学子从这里经过，百米隧道里，涂鸦着他们青春年少的喜好，对奖学金的向往，对公共福利的诉求，也记录着他们朝着梦想前行的坚定步履和意气风发的自信笑容。
西交利物浦大学供图
“在西浦，只要你积极主动，就有无穷的可能，就有无穷的平台和资源支持你实现梦想。”这是西交利物浦大学执行校长席酉民在学生入学时就许下的承诺。每年的开学典礼上都有一个保留节目，典礼上的最后十分钟一定留给新生。无论是唱歌、跳舞还是演讲、脱口秀，只要你敢于展示，西浦就能给你一个舞台。
这是西浦在学生入学时就开始释放的信号，让学生逐步学习转变，给机会、给支持、给引导，让学生在潜移默化中学会学习、沟通和表达。
西交利物浦大学供图
这次西浦之行，我们与两名学生进行了深入交流，他们良好的语言表达力和清晰的逻辑思考力完全出乎我的意料。
数据科学与大数据技术专业的大二男生唐宇航对自己的专业充满热情与信心，“我想把路走宽一点，学习数据科学和大数据技术，不仅要学编程，也要学数据科学方面的东西，以后既可以编程，也可以去大数据开发，可以走数据科学方向，甚至还可以往商业分析方向发展。”正在上大二的他已经开始在为自己的未来做出比较清晰的职业规划，也决定要开始为研究生阶段的进一步深造做准备。
热爱低音提琴的大三女生张默涵是传播学专业的学生，谈到三年来在西浦的收获，她说：“在西浦我学会更自主地去规划自己，有更多的时间去想自己到底要干什么，学会合理分配安排自己的时间。在完成学业的同时，也在思考自己将来要成为什么样的人。”每天下课她会到学校市场与交流办公室进行实习，业余时间去听音乐会、健身、学素描，在从容有序的学习生活中逐步找到了自己的方向。
像这样的学生在西浦还有很多很多，他们可以有不同的方向，不同的规划，不同的未来。这也正是西浦所做一切的目的，帮助学生找到独特的自己，让他们在这个充满变化与挑战的时代，对于选择有更多想法，有了想法能更知道如何选择。
西交利物浦大学供图
席校长介绍，建校15年，西浦1.0、2.0和3.0三种发展模式就像是一朵花。第一片花瓣是创新和升级传统教育，探索国际化专业精英教育模式；第二片花瓣是联姻企业领袖，整合社会资源，创建国际化行业精英的融合式教育(SE)模式；第三片花瓣是大学将重塑其社会职能，主动担当“催化剂”和“粘合剂”的作用，强调大学走进社会，打造支持兴趣驱动、终身学习、创新创业、企业研发和行业升级的创新与教育生态系统。这便是西浦通过15年的不断探索，开出的一朵“自由之花”。
理学院、人文社科学院、西浦慧湖药学院、影视与创意科技学院、智能工程学院、未来教育学院……
科学、技术、工程、数学、建筑、城市规划、语言文化、媒体传播和商科……
中西方文化教育的独特氛围和丰富的学科专业设置，给学生们提供了各种不同的“颜料”，他们手握各式各样的画笔尽情涂鸦，一笔一划勾勒出那个理想中的自己。
“用钢笔写目标，用铅笔写路径。”
“我个人坚信，这个世界上只有两种事，一种是好事，另一种是虽然你暂时不知道它哪里好的好事。”
“西浦是哆啦A梦的口袋，是一个既可以寄托理想，更可以永远依靠的地方。”
“一个人的眼界和认知决定他的上限，西浦打开了我的人生上限，让我看到了这个世界的无限可能。”
……
正是这样的西浦，才培养出了这些与众不同的学生。他们自信昂扬、积极主动，有更广的全球视野，更强的省辩思维，更清晰的人生目标，更深厚的人文情怀。
中国教育新闻网记者 彭诗韵 摄
中午时分，下课的西浦学子们在涂鸦隧道里匆匆而行，他们有着不同的肤色，说着不同的语言，他们是青春洋溢的少男少女，是眼中有光的青年学子，也是关心国际议题的世界公民。
在西浦，每一个学生都能拥有自由生长的肥沃土壤和充足阳光，他们以青春为笔，用梦想涂鸦，勾勒出五彩斑斓的未来。（中国教育新闻网记者 彭诗韵）
作者：彭诗韵
