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平面设计广告教程东莞樟木头2016

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单人学费: 面议
最少招生数:
课程人数:
课程日期: 自学员付款之日起 3
所在地: 广东 东莞市
有效期至: 长期有效
最后更新: 2016-03-12 09:41
浏览次数: 235
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  • 地区广东-东莞市
  • 地址石龙西湖车站二楼
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详细说明
 

平面设计技术广泛应用于多媒体产品开发,广告设计与创意,网页与印刷品设计,展览展示
等领域。随着中国经济的不断发展,平面设计专业人员的社会需求量越来越大,发展前景看好。
作为Adobe中国培训中心,选择了市场占有量全球第一的Adobe公司的平面设计软件Photoshop,Illustrator,InDesign,Acrobat作为学习内容,确保每一位学员都能成为优秀的计算机平面设计师。高质量的教学是高合格率的保证,专业的师资队伍,教授的不仅仅是操作的方法,还有技巧与理念。

入学条件:
1、零基础开始,想要成为一名成功的商业广告设计师。

2、已经在企业中担任平面设计制作人员,想要转型为高级设计师。

可考证书:
Adobe《创意设计师》证书。

就业方向:
平面设计、广告设计、商业广告设计、CI设计、包装设计、印刷设计、品牌设计、形象设计、网页设计、界面设计、美工设计。
就业公司:
平面设计公司、广告设计公司、艺术设计公司、多媒体设计公司、形象设计公司、
印刷包装公司、企划设计公司以及各大公司的广告或设计部门。

培训内容:
Photoshop、Illustrator、InDesign+Acrobat。


课程模块一:Photoshop。
第一部分:界面的组成,规则选区及不规则选区的应用,载剪工具的应用。
第二部分:图章工具,污点修复画笔工具,修补工具,去红眼工具的应用橡皮擦工具,历史
记录画笔工具的使用。
第三部分:图层的基本操作,图层样式的高级应用,图层混合模式的应用等。
第四部分:点文字及段落文字的基本操作,文字蒙版及路径文字的操作,钢笔工具的使用。
第五部分:色彩的概念,亮度对比度,色相/饱和度,曲线,色阶的调整,替换颜色,可选颜色的调整。
第六部分:Alpha通道与蒙版,快速蒙版的应用。
第七部分:液化滤镜,消失点的应用,模糊,艺术滤镜的高级使用等。
第八部分:综合练习。
课程模块二:Illustrator。
第一部分:矢量与位图的区别,工作界面的介绍,文件的基本操作,如何使用标尺,参考线与
网格,图形的绘制,剪刀 美工刀的使用等。
第二部分:铅笔及钢笔工具的使用,对象的造形,轮廓化描边的应用,偏移路径的效果,
分割下方对象等。
第三部分:选择工具,直接选择工具,套索工具的使用,对象的缩放,旋转工具,镜像工具的
使用,对象的对齐与分布操作等
第四部分:路径查找器的应用,对象的群组与取消群组的应用,如何锁定与解锁对象,对隐藏
与显示,扩展及扩展观的操作等。
第五部分:色彩常识,图形的填色,渐变填充,网格工具的使用,混合渐变,描边和画笔的
应用,液化工具的使用,符号工具的使用等。
第六部分:字符面板,段落面板的应用,分栏,图文混排,图表的操作等。
第七部分:图层的应用,如何创建剪切蒙版及不透明蒙版,封套扭曲的操作等。
第八部分:综合实例。
课程模块三:InDesign+Acrobat。
第一部分:文档界面的组成,文件的基本操作,如何改变视图大小,置入文本的三种方式,
文本的编辑,文本绕排的应用等。
第二部分:绘制基本形状,效果菜单的应用,路径文字的建立,图形的修饰等。
第三部分:如何置入图像,控制图像显示质量和方式,蒙版的高级应用,配合Photoshop
使用等。
第四部分:变换对象,对象的编组与解组的应用,对象的叠放次序,对齐与分布对象的应用,体验式强化训练,重点突出设计理念与创意思维;熟练灵活地利用设计软件表现技能,快速完成客户的各种需求;在体验过程中与设计师岗位需求的无缝对接,让学员轻松就业。
体验方式 :兴趣+态度=学习热情
标准+个性=行业定位
认识+方法=思考能力
引导+互动=参与创意
理论+实践=案例实战

Ø 联系电话:134-1288-7609  

Ø QQ2 -1-3-2-3-6-6-4-9-8    联系人:王老师

以下为推广文章,与以上服务无关!     
学校名称:东莞市精华职业培训学校
地  址:东莞市石龙西湖客运站二楼整层
精华职业学校常年开班,以下内容与课文无关

如何创建复合路径,数据合并的应用等。
第五部分:如何创建表格,行与列的均匀分布及调整,修改行高列宽,表头及表尾的应用,
表格与文本之间的转换等。
第六部分:如何创建书籍文档,创建目录,字符样式及段落样式面板的使用等。
第七部分:常用文件如何转换成PDF文件,从Acorbat自身创建PDF的方法,如何插入、
提取、替换、删除页面,添加页眉页脚、水印和页面背景,PDF书签的创建等。
第八部分:注释工具的使用,PDF表单,数字签名,安全性的操作等。

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