单项选择题
1、 下列叙述中，正确的是（ ）．
A．计算机病毒只在可执行文件中传染，不执行的文件不会传染
B．计算机病毒主要通过读／写移动存储器或Internet网络进行传播
C．只要删除所有感染了病毒的文件就可以彻底消除病毒
D．计算机杀病毒软件可以查出和清除任意已知的和未知的计算机病毒
2、 软件详细设计生产的图如下图：该图是（ ）．
A．N-S图
B．PAD图
C．程序流程图
D．E-R图
3、 用高级程序设计语言编写的程序（ ）．
A．计算机能直接执行
B．具有良好的可读性和可移植性
C．执行效率高
D．依赖于具体机器
4、 计算机软件包括( )．
A．算法和数据
B．程序和数据
C．程序和文档
D．程序、数据及相关文档
5、 在Internet中完成从域名到IP地址或者从IP地址到域名转换服务的是( )．
A．DNS
B．FTP
C．WWW
D．ADSL
6、 计算机网络是通过通信媒体，把各个独立的计算机互相连接而建立起来的系统。它实现了计算机与计算机之间的资源共享和（ ）。
A．屏蔽
B．独占
C．通信
D．交换
7、 软件生命周期是指（ ）。
A．软件产品从提出、实现、使用维护到停止使用退役的过程
B．软件从需求分析、设计、实现到测试完成的过程
C．软件的开发过程
D．软件的运行维护过程
8、 组成计算机指令的两部分是（ ）。
A．数据和字符
B．操作码和地址码
C．运算符和运算数
D．运算符和运算结果
9、 下列软件中，属于系统软件的是（ ）。
A．航天信息系统
B．Office2003
C．WindowsVista
D．决策支持系统
简答题
10、请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。
注意：以下的文件必须都保存在考生文件夹下。
某学校初中二年级五班的物理老师要求学生两人一组制作一份物理课件。小曾与小张自愿组合，他们制作完成的第一章后三节内容见文档“第3-5节．pptx”，前两节内容存放在文本文件“第1-2节．pptx”中。小张需要按下列要求完成课件的整合制作：
(1)为演示文稿“第1-2节．pptx”指定一个合适的设计主题；为演示文稿“第3-5节．pptX”指定另一个设计主题，两个主题应不同。
(2)将演示文稿“第3-5节．pptx”和“第1—2节．pptx”中的所有幻灯片合并到“物理课件．pptx”中，要求所有幻灯片保留原来的格式。以后的操作均在文档“物理课件．pptx”中进行。
(3)在“物理课件．pptx”的第3张幻灯片之后插入一张版式为“仅标题”的幻灯片，输入标题文字“物质的状态”，在标题下方制作一张射线列表式关系图，样例参考“关系图素材及样例．docx”，所需图片在考生文件夹中。为该关系图添加适当的动画效果，要求同一级别的内容同时出现、不同级别的内容先后出现。
(4)在第6张幻灯片后插入一张版式为“标题和内容”的幻灯片，在该张幻灯片中插入与素材“蒸发和沸腾的异同点．docx”文档中所示相同的表格，并为该表格添加适当的动画效果。
(5)将第4张、第7张幻灯片分别链接到第3张、第6张幻灯片的相关文字上。
(6)除标题页外，为幻灯片添加编号及页脚，页脚内容为“第一章物态及其变化”。
(7)为幻灯片设置适当的切换方式，以丰富放映效果。
1、 下列叙述中，正确的是（ ）．
A．计算机病毒只在可执行文件中传染，不执行的文件不会传染
B．计算机病毒主要通过读／写移动存储器或Internet网络进行传播
C．只要删除所有感染了病毒的文件就可以彻底消除病毒
D．计算机杀病毒软件可以查出和清除任意已知的和未知的计算机病毒
2、 软件详细设计生产的图如下图：该图是（ ）．
A．N-S图
B．PAD图
C．程序流程图
D．E-R图
3、 用高级程序设计语言编写的程序（ ）．
A．计算机能直接执行
B．具有良好的可读性和可移植性
C．执行效率高
D．依赖于具体机器
4、 计算机软件包括( )．
A．算法和数据
B．程序和数据
C．程序和文档
D．程序、数据及相关文档
5、 在Internet中完成从域名到IP地址或者从IP地址到域名转换服务的是( )．
A．DNS
B．FTP
C．WWW
D．ADSL
6、 计算机网络是通过通信媒体，把各个独立的计算机互相连接而建立起来的系统。它实现了计算机与计算机之间的资源共享和（ ）。
A．屏蔽
B．独占
C．通信
D．交换
7、 软件生命周期是指（ ）。
A．软件产品从提出、实现、使用维护到停止使用退役的过程
B．软件从需求分析、设计、实现到测试完成的过程
C．软件的开发过程
D．软件的运行维护过程
8、 组成计算机指令的两部分是（ ）。
A．数据和字符
B．操作码和地址码
C．运算符和运算数
D．运算符和运算结果
9、 下列软件中，属于系统软件的是（ ）。
A．航天信息系统
B．Office2003
C．WindowsVista
D．决策支持系统
简答题
10、请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。
注意：以下的文件必须都保存在考生文件夹下。
某学校初中二年级五班的物理老师要求学生两人一组制作一份物理课件。小曾与小张自愿组合，他们制作完成的第一章后三节内容见文档“第3-5节．pptx”，前两节内容存放在文本文件“第1-2节．pptx”中。小张需要按下列要求完成课件的整合制作：
(1)为演示文稿“第1-2节．pptx”指定一个合适的设计主题；为演示文稿“第3-5节．pptX”指定另一个设计主题，两个主题应不同。
(2)将演示文稿“第3-5节．pptx”和“第1—2节．pptx”中的所有幻灯片合并到“物理课件．pptx”中，要求所有幻灯片保留原来的格式。以后的操作均在文档“物理课件．pptx”中进行。
(3)在“物理课件．pptx”的第3张幻灯片之后插入一张版式为“仅标题”的幻灯片，输入标题文字“物质的状态”，在标题下方制作一张射线列表式关系图，样例参考“关系图素材及样例．docx”，所需图片在考生文件夹中。为该关系图添加适当的动画效果，要求同一级别的内容同时出现、不同级别的内容先后出现。
(4)在第6张幻灯片后插入一张版式为“标题和内容”的幻灯片，在该张幻灯片中插入与素材“蒸发和沸腾的异同点．docx”文档中所示相同的表格，并为该表格添加适当的动画效果。
(5)将第4张、第7张幻灯片分别链接到第3张、第6张幻灯片的相关文字上。
(6)除标题页外，为幻灯片添加编号及页脚，页脚内容为“第一章物态及其变化”。
(7)为幻灯片设置适当的切换方式，以丰富放映效果。
