2005-2006学年，我国仅有65名中学生持因私护照去美国读中学；2010-2011学年，中国有6725人到美国去读中学，5年增长了100倍……在出国留学的中国学生中，低龄化已成趋势。

　　据了解，高中以下的学生在实现留学梦的过程中，必不可少的几个途径包括：美国AP课程、英国A-Level高中课程和IB国际文凭课程，尽管这些课程的费用不菲、课程科目较多，但很多中学生仍将此当成最理想的出路。

　　“IB国际文凭课程是专门为移民家庭子女及全世界优秀中学生统一设计的国际课程。作为海外升学的重要通关渠道，AP和A-Level对不少初中学生来说，是形似而不得其要义的两个选择。在没有确定留学国家之前，究竟适合哪一类课程，需要根据自身条件进行选择。”中山大学高等继续教育学院剑桥A-Level国际课程中心项目主任吴惠琴介绍，理论上，这些课程都可以帮助学生申请全球名校，但依据留学目的国的不同有所侧重。如果去美国留学，最好选择开设AP课程的学校；而如果去英国，一般选择A-level课程。

　　吴惠琴介绍，单从个人现有能力来说，AP和A-level学生群体有几个关键词，前者人群的共性有“自我管理能力强、爱好广泛、平均成绩高、善于沟通”，而后一群体的共性则是“想法多、有点子、普遍偏科”。“AP课程是美国大学选修课程，适合于成绩优秀的高中生选修，在申请美国大学时，AP属于加分项，那些兴趣广泛、样样玩得好的孩子比较有优势。”“A-level高中课程是英国的普通中等教育证书，是英国的全民课程体系，课程设置的目的和方向，类似国内高考。除了偏科，个性思维活泛、‘会来事’的小孩也适合这类课程，正好符合A-level课程体系对学生的‘个性、创新想法’的要求。”吴惠琴补充道。

来源：羊城晚报