"2014年亚洲教育论坛"于11月01日—11月02日在中国成都举行，亚洲教育论坛始终致力于提升亚洲教育水平。今年是亚洲教育论坛开办的第十一个年头，现如今该论坛已成为每年亚洲教育界合作交流的盛会。开幕式中迎来了亚洲诸多教育学者、政府要员对亚洲教育论坛的解读和期望，搜狐教育对本次活动进行了独家网络报道。以下为国际生态发展联盟亚洲区理事长、国家国土资源部特邀监察专员黄海峰先生在分论坛《国际职业教育论坛》上的致辞：

       大家都知道教育的不同层次，今天的各位专家从不同的角度理性的分析了国际职业教育的优势、特点，以及需要发展的空间。但什么是真正的职业教育，和我们现在的大学教育有哪些方面的不同，我们社会的发展为什么要强调职业教育。在这儿我想问两个问题，第一个问题在座多少人是真正从事于职业教育的？请举手。我再请问一下在座那么多专家有多少人不是通过大学，而是通过真正的职业教育成为专家的？看到现场举手的人员只有两位，看来比例差别很大。

第一个问题是大部分人还是享受的大学的教育，只有很少的人是真正通过职业教育成为专家的，我就是其中一位。我是体校生，没有通过正统的初中高中的学习进入大学，完全靠着体育特长进入大学。当时所有人都告诉我你就是一个将来没有用途的人，因为你没有职业，没有自己的专业技能，如果大学没有录取我的话，我就去当粉刷工了。即将进入工厂去当粉刷工的瞬间，一个高考老师说你高考成绩多少，我说没有考上。他说你个子挺高来我们学校打球吧，我就去了大连的一个学校。我有一个非常好的启蒙老师，他长期从事职业教育，曾经作为右派下放到农村。他说我很有特点，单独给我辅导一些课程包括管理学，几天的时间对管理学、心理学产生了浓厚的兴趣，后来我大学毕业以后边工作边上夜校，专门学习经济管理，最后考上了北京大学。

所以我觉得职业教育如果做得非常好，可以改变我们的一生。我到德国之前不太会英语，因为我大学期间学的是日语，到德国不会英语也不会德语，我用了十年的时间，在德国上职业教育学习英语、法语和德语。十年以后我用德语撰写了我的德语论文，同时我又在十年期间在德国著名的企业里面从事职业培训。而我的英语又是怎么学会的呢？我到了美国以后，每天晚上美国专门有人推销产品，他每天是同样的产品同样的推销，但是他是通过职业教育的方式。所以我到了美国以后每天晚上工作之余到超级市场去听广告推销。

什么是我们发展的未来？世界各地的专家，我们为什么不一起通过微信，通过网络平台，让今天的论坛之后持续下去，七年前我创立了一个全球国际生态发展联盟，当时就提出了生态发展，生态文明，这种观点已经逐渐被社会所接受，我们集聚了全球五百位著名的科学家、企业家、青年学生，我也希望在座的朋友们，如果愿意加入，我们张开双臂欢迎你，我们成立一个新兴的职业教育平台，为所有人做免费义务公益的分享，同时我也号召全球很多退休的科学家、企业家共同加入进来，我们这儿已经聚集了一百五世界顶尖的科学家，全部义务的周末、假期到农村到乡村，到一些企业里面去做职业的演讲和推介，已经演变成一种巨大的社会的新力量，在这儿我们已经被纳入到国际和国内的重要的智库，再次感谢大家，谢谢。