教育学是很多地区教师招聘考试笔试中必考的一门学科，所占分值比例大，如果考生所在地区笔试中含有教育学的考核内容，而且没有指定参考教材，那么本次课程便适合大家。       
本次课程包含23讲，共十一章的内容，主要从宏观教育理论、中观教育系统和微观教育实践展开，体系综合教育学权威教材编写，知识点涵盖历年考试重难点。本次课程采用思维导图，帮助考生梳理学科知识框架；提示考生每个知识点的重要程度，使考生在复习时有所侧重；力求讲解内容与考试相结合，帮助考生明确知识点的考核形式；总结有关答题技巧和记忆方法，提高答题正确率，减轻考生记忆负担。针对有的地区考试中涉及案例分析这一题型，在此次课程的最后一讲，我会讲解案例分析的答题方法与技巧。

理论解说：将教育学备考知识及考核内容“一说到底”
学科建构：建构各章思维导图，掌握教育学的知识框架
重点突破：结合历年考试，归纳重点考核内容
案例指导：梳理案例分析答题点，指导答题方法与技巧

知识目标：熟知教育学每个知识点，能够对重要知识点进行识记，把握教育学学科的知识体系，能够对运用教育原理对生活中的教育现象和问题进行分析。
能力目标：通过课程讲解，提升教育学应试能力，掌握良好的复习方法和背诵技巧，学会应用先进的教育理念于实践中，提升思想道德素质和教学能力；
感情目标：树立考试信心，承载教师责任。

教育学基础相对薄弱，缺乏对教育学系统的认识。
把握不住教育学考试的重难点，复习无从下手 。  
希望系统梳理教育学学科知识体系。