引导式教学 课题式教学 情景式教学

启蒙涂鸦班：在强烈的色彩空间布置和充满趣味性的尽情涂鸦中感觉形、感觉色、感觉美

启蒙涂鸦班适合年龄：幼儿园小小班

牛顿启智班：在有趣的绘画活动和手工制作中，鼓励孩子的观察、感觉、记忆、联想，促进手、眼、脑协调发展，感觉色彩的和谐美。

牛顿启智班适合年龄：幼儿园小班

米罗探索班：水粉、线条、版画、手工、民族艺术等丰富多彩的课程形式，开拓思维，满足孩子的探索兴趣，用美术的手法表达自己，提高自信。

米罗探索班适合年龄：幼儿园中大班

玩美创想班：让孩子从艺术启蒙向独立创作过度的阶段，孩子们可以运用更多的手法进行艺术表现，让孩子在宽松活跃的课堂中迈出原有的思维模式。

玩美创想班适合年龄：小学1-3年级

鸿学大师班：通过对大师艺术的作品欣赏，了解丰富多彩的艺术风格、艺术流派，从大师的作品中吸取养分，学习色彩运用、造型结构和创作思维，激发创作灵感，创作属于自己的小大师作品。

鸿学大师班适合年龄：小学4-6年级

综合艺术班：通过剪纸、手工制作、废旧材料、泥塑捏形等丰富多彩的艺术形式，最大限度地调动孩子的绘画兴趣和积极性，让孩子充分感受艺术所带来的无限魅力和乐趣。

综合艺术班适合年龄：小学3-6年级

毕加索素描：通过“学院派”绘画体系学习，掌握素描绘画基本方法，并结合有趣的创意联想，培养孩子的创作能力和美术兴趣。

毕加索素描班适合年龄：10周岁以上

青藤国画班：打破传统国画教学模式，在广泛的题材和独创的授课方式中学习国画的基本知识和方法技巧，感受水墨的乐趣，了解中国传统文化魅力，提高艺术水准。

青藤国画班适合年龄：小学2年级以上

兰亭书法班：学习书法技法和欣赏书法作品相结合，在掌握正规书写技法同时提升文学修养，培养孩子秀外慧中的执行内涵。锻炼孩子的耐心和专注力，加强文学功底，写出一手好字，提高审美品味，陶冶艺术情操。

每周一次，平时晚上或周末白天，每次2课时，每学期30课时