来源：中国教育新闻网
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 张婷 唐琪 赵岩）4月6日，教育部关于《未成年人学校保护规定（征求意见稿）》公开征求意见。该意见稿针对涉及未成年人在校权益的诸多问题进行了细致规定。一经发布，立刻引起网友热议。
#未成年人学校保护规定##学校不得因家长职业等对学生区别对待##中小学要制止教职工与学生发生恋爱关系##教育部拟规定中小学禁止师生恋##学校不得公开学生成绩和排名##学校应建立对欺凌零容忍机制#等数条内容冲上热搜。截至7日上午11点，以上话题的新浪微博总阅读量超过3亿。
让我们一起来看看，网友们都有哪些建议？
保护未成年人 来源：中国教育报客户端
最关注：#学校不得因家长职业等对学生区别对待#
征求意见稿拟规定，学校应当平等对待每个学生，不得因学生及其家长的民族、种族、性别、户籍、职业、宗教信仰、教育程度、家庭状况、身心健康、学习能力等情况歧视学生或者对学生进行区别对待。
这条热搜的阅读量最高，达到1.1亿。很多网友对此表示支持，认为“这个事真要管管”。
@天使爱远子：个别老师把学生分成三六九等，给孩子和家长造成了很大的心理压力。为这个规定叫好！
@看天空的云：孔子曾说，有教无类。作为教育者，必须平等地看待自己的学生。自古以来，这样的好老师也不少。乐教，才是师者的真谛。
还有不少网友建议规定进一步细化，并明确惩罚机制。
@夏天跳跳糖：建议进一步保障学生的隐私，比如学生的家庭信息。
@明天的歌：对区别对待学生的老师及学校，应该“一票否决”，加大惩罚力度。
小编想起，不久前，天津某教师因学生家长收入不高对学生发表歧视性言论，引发网友批判。教育部门对此的态度明确，这样严重违反师德的教师，必须调离教学岗位。
最关注话题指数 来源：新浪微博
最热议：#学校应建立对欺凌零容忍机制#
征求意见稿拟规定，嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等行为构成欺凌。
教职工发现有学生实施下列行为的，应当及时制止：
(一)殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯身体或者恐吓威胁的行为；
(二)以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯人格尊严的行为；
(三)抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物；
(四)恶意排斥、孤立他人，影响他人参加学校活动或者社会交往；
(五)通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私。
有近7000名网友在新浪微博参与了此话题的讨论，是热搜中参与讨论人数最多的一条。多数网友对此次非常具有操作性的规定表示了支持。
@卡布叻掌门人：校园欺凌必须零容忍！拒绝校园暴力，还孩子一片晴朗的天空。
@逆光----：校园欺凌是什么、怎么管，规定写得明明白白。学校和老师有了依据。
还有网友呼吁，治理校园欺凌不仅是学校的事，家长和社会都要负起责任来。
@江小鱼YZ：不想再看到有孩子遭受校园暴力。老师要及时制止欺凌行为，学校要建立管理机制，社会父母也要更加关注这个问题，为孩子搭建保护伞。
最热议话题指数 来源：新浪微博
最支持：#中小学要制止教职工与学生发生恋爱关系#
征求意见稿拟规定，学校应当采取必要措施预防并制止教职工以及其他进入校园的人员实施以下侵害学生身心健康的行为，包括与学生发生恋爱关系、性关系；抚摸、故意触碰学生身体特定部位等猥亵行为；向学生作出具有调戏、挑逗或者具有性暗示的言行；向学生展示传播包含色情、淫秽内容的信息、书刊、影片、音像、图片或者其他淫秽物品等。
同时规定，学校应当根据学生身心发展特点对学生、家长开设常态化预防性侵教育，增强学生自我保护意识和能力。
有4300人参与了这条热搜的讨论，网友特别赞成此次征求意见稿的规定，认为“很细很实”：
@南橘北枳绵绵：支持，师生恋还是放在小说里吧。
@窑：师生恋的本质是老师利用支配地位去达成一些目的，这种目的大多数是不纯的，正常的成年人都会引导正确的价值观。
有部分网友提出疑问，中小学生大多是未成年人，为何会用“发生恋爱关系”的提法。
对此，@雄仔墨迹表示：这条不是在说“老师”要怎么样，这是在说“学校”和“学校领导”有义务对老师进行监督，对有苗头的事情要及时制止，明确了学校的主体责任，加强了监管。
最支持话题指数 来源：新浪微博
最担心：#学校不得公开学生成绩和排名#
征求意见稿拟规定，学校不得公开学生个人的考试成绩、名次，不得对外宣传学生升学情况；在奖励、资助、申请贫困救助等工作中，不得泄露学生个人及其家庭隐私。
有网友对此表示赞成。
@海边的风218：炒作状元之风必须禁止。畸形的分数崇拜应该得到矫正。
@清霜白月：支持！卷面分数不能完全反映真实能力，淡化名次是对的。我孩子的学校一直是这么做的。
@myroommateisacat：在欧美，孩子自己上网查询成绩，不仅可以知道分数，还可以看到自己成绩在总人数中的前百分之多少，这样的做法可以保护孩子的自尊心。
但也有不少网友担心。
@琳缺缺：如果不公布排名，孩子没有学习动力怎么办？
@大头儿子和小头爸爸：不公布成绩排名，我怎么知道孩子学得怎么样？怎么有针对性地开展辅导呢？
@追剧的吃瓜萝莉：既然中考高考都是看分数讲排名，那么中小学为什么不公布呢？孩子的心理也没有那么脆弱，不必过度保护。
据小编了解，去年以来，国家及教育部多次下发文件，要求改革教育评价模式，破除唯分数论。中小学阶段淡化成绩排名就是一条具体的措施。除此以外，中小学校还在积极探索新的多元化的学生评价方式，引导学生德智体美劳全面发展。
最担心话题指数 来源：新浪微博
《未成年人学校保护规定（征求意见稿）》现面向社会公开征求意见，看到网友们的观点，您有什么想说的吗？欢迎您将意见告诉我们，121395550@qq.com。来信请注明“《未成年人学校保护规定》征求意见”字样。
也可以直接将意见反馈给教育部。
1.通过信函方式将意见邮寄至：北京市西城区大木仓胡同35号 教育部政策法规司法制办（邮编：100816）。来信请注明“《未成年人学校保护规定》征求意见”字样。
2.通过电子邮件方式将意见发送至：fzb@moe.edu.cn。
意见反馈截止时间为2021年4月23日。
作者：张婷 唐琪 赵岩
